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疫情中的语文课 用心亦动情——金水区艺术小学四年级语文组“停课不停教”直播教学小记

发布日期:2020-03-01 09:56

新冠肺炎疫情发生以来,每一天、每一点变化都牵动着亿万国人的心。面对疫情,不仅是一次疫情大战,也是一次教育上的大考,我们将为社会交出一份怎样的答卷呢?金水区艺术小学的师生同舟共济、共克时艰,坚决打赢疫情防控阻击战。为降低疫情对正常教学造成的影响,让学生做到心不“慌”,业不“荒”,“停课不停学”,四年级语文组的老师们一直在行动。
      “教材不仅仅是发行的课本,疫情中的人和事都可以成为教材,恰到好处的上好疫情中的语文课,完成生命教育,感恩教育。”
      为了上好每一节直播课,让孩子学有所获。组内的八位老师每周固定进行网络教研,大家各抒己见,制定出切实可行的教学计划和教学内容。大家一致认为,我们的网络课堂,不应该是单纯的一个知识传授,更多的应该让孩子从网课中树立正确的价值观,找到自己的努力目标和动力,并培养学生的自主学习能力。孩子们进行网络学习,报告自己的学习情况,分享在学习、生活过程中的收获。
      如利用《开学第一课》主题教育,通过了解疫情,引导学生关注真实生活,在“战疫”中感悟生命的价值,同时加强生命教育,增强孩子自我保护意识,利用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事件,引导孩子认识生命的价值,建立对生命和自然的尊重与热爱。指导孩子提高自我防护的意识和能力,学会对自己的健康负责,做到关爱生命,关爱健康,关爱大自然,培养学生的家国情怀和感恩之心。
      上网课前,老师会给学生播放感人的公益歌曲视频,《苍穹之下》,让孩子明白:鸟兽归林,草木枯荣,每个生命都值得尊重。万物皆有灵,敬而畏之,爱而顺之,则万物皆安。《为了谁》,告诉孩子,医务工作者,人民子弟兵,奋战在一线的基层工作人员,他们舍小家,为大家,最值得我们去歌颂,去赞美。他们是我们心中的英雄,是最值得我们尊敬和学习的人。
      听音频《“隔离时期”的牛顿》,让孩子们在微信群里发表自己的收获和感受,每个孩子都说出了自己的肺腑之言。有的说:“利用好当前的时间,自主学习,善于总结,找到适合自己的学习方法,少年强则国强,早日打赢这场战役,早日回到校园。”有的学生说“隔离时期,上好每一节的网课,利用好课下的每一分每一秒,用知识武装自己,将来为他人,为社会贡献自己的一份力量。”
      做好特殊时期的教书育人本职工作,用另一种方式坚守讲台。不能到大自然中去学习体验,但是网络学习同样丰富多彩,有书籍为伴,有朗读在心,依旧可以在内心修篱种菊,让我们认识到内心的强大。阴霾散尽,春暖花开。抗“疫”路上,我们一起同行,加油!

      撰写:冯祥
  

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